همایش معلمان پژوهنده و مؤلفان فرهنگی استان مازندران با حضور نماینده ولی فقیه در مازندران ، جمعی از مسئولین و رؤسای ادارات و 400 معلم پژوهنده و مؤلف فرهنگی شهرستانها و مناطق مازندران در اردوگاه شهدای دانش آموز شهرستان ساری برگزار شد در این همایش ابتدا احمد افشین معاون پژوهش و برنامه ریزی سازمان آموزش و پرورش مازندران اهداف طرح معلم پژوهنده را برشمرد و ابراز امیدواری نمود تا فرهنگ پژوهش نهادینه شود و یافته های پژوهشی و دستاوردهای آن به طور عملی در عرصه تصمیم گیری و تصمیم سازی وارد شود آنگاه محسن حاجی آقایی رییس سازمان آموزش و پرورش مازندران ثمره معلم پژوهنده را دانش آموز پژ وهنده خواند و گفت با اجرای طرح معلم پژوهنده علاوه بر هدایت مناسبتر تحقیقات زمینه کار بست یافته های پژوهشی در نظام آموزشی فراهم شده است وی توسعه و تولید دانش و دانایی را مهمترین دستاورد پژوهش و تحقیق خواند و افزود : پژوهش مهمترین ابزار برای کشف حقایق و دستیابی به راههای نو و بدیع است و معلمان پژوهنده با جستجوگری و پژوهش زمینه تصمیم گیری مناسب را فراهم می نمایند پژوهش از آموزش جدا نیست و همه با ید تلاش کنیم تا در برنامه های اساسی و برنامه ریزیها از دستاورد و نتایج پژوهش بهره گیری کنیم
حجت الاسلام و المسلمین طبرسی نماینده ولی فقیه در مازندران دیگر سخنران این همایش بود که با اشاره به اهمیت پژوهش و تحقیق گفت : خداوند ابزار علم و دانش و تحقیق را در اختیار ما قرار داد و حس جستجو گری و تحقیق و پژوهش در نهاد انسان است و خداوند انسان را جستجو گر خلق کرده است وی وضع آموزش و پرورش استان را با مدیریت جدید بسیار خوب ارزیابی کرد و خطاب به معلمان پژوهنده گفت : معلمین ، مهندس انسان سازی هستند که اگر انسان را کج ببار بیاورند قابل جبران نیست زیرا معلمین عزیز با فکر انسان و اندیشه سر و کار دارند و مسئولیت شان بسیار سنگین است نماینده ولی فقیه در مازندران برکاهش دغدغه های فکری و مالی معلمان و فرهنگیان تاکید کرد و گفت باید برای زحمات معلمان بیشتر ارج بگذاریم زیرا کار معلم بسیار مشکل است وی از آموزش و پرورش به عنوان سازمان مقدس یاد کرد و گفت در قرآن کریم 800 آیه در مورد اهمیت علم و دانش و مشتقات آن آمده است
امام جمعه مرکز استان جایگاه ایران در زمینه فناوری را بسیار مهم خواند و افزود : در خصوص توسعه فناوری در جهان رتبه هفتم را داریم وی تصریح کرد : تحقیق و پژوهش زمینه ارتقاءعلمی را فراهم می کند و امیدوارم پژوهشکده تعلیم و تربیت در استان درست شود و معلمان با عشق و علاقه در این امر مهم شرکت فعال داشته باشند
دکتر حاجیان دبیر شورای تحقیقات آموزش و پرورش و کارشناس مسئول تحقیقات نیز در این همایش با اشاره به استقبال گسترده معلمان از طرح معلم پژوهنده گفت : تعداد طرح های معلم پژوهنده در سال 81 تعداد 1221 طرح بود که در سال 82 به 4812 طرح رسید و با توجه به فعالیتهای انجام شده پیش بینی می شود در سال جاری بیش از 6000 طرح توسط معلمان پژوهنده ارائه شود وی افزود با بررسی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش از مجموع طرحهای معلم پژوهنده مازندران طرح عذرا بیگم هژبری از بابل با عنوان ( چگونه توانستم از شکل گیری بد خطی دانش آموزان پایه اول جلوگیری کنم ) به عنوان طرح برتر کشور معرفی شد دکتر حاجیان تاکید نمود در استان مازندران 2005 فرهنگی فوق لیسانس و 139 فرهنگی دارای مدرک دکتری مشغول فعالیت می باشند و با راه اندازی پژوهشکده تعلیم و تربیت امیدواریم زمینه تشکیل کارگاه اقدام پژوهی و بهره گیری از رهیافت های علمی فراهم گردد
قابل ذکر است در پایان این همایش به معلمان پژوهنده برتر کشوری و استانی و مؤلفان فرهنگی لوح تقدیر و هدایایی اهداء شد
نوشته شده توسط احمد مظفری در پنج شنبه 83/11/1 و ساعت 9:48 عصر |
نظرات دیگران()
